00:00
(До кожного запитання тесту виберіть усі правильні, на Вашу думку, відповіді.
Для перевірки результату натисніть на посиланні «ОЦІНКА»)
Укажіть правильні твердження:
нервові імпульси являють собою комбінацію електричних і хімічних сигналів;
нервові імпульси являють собою комбінацію виключно електричних сигналів;
рефлекторна дуга – це шлях нервового імпульсу від рецептора до ефектора;
нервові імпульси являють собою комбінацію виключно хімічних сигналів.
відцентрові нерви називають чутливими;
відцентрові нерви проводять імпульс із центрального відділу до периферії;
доцентрові нерви проводять імпульс у центральний відділ нервової системи;
доцентрові нерви називають руховими.
у жінок стрес проявляється переважно через порушення роботи системи травлення, депресії;
у чоловіків стрес проявляється переважно через порушення роботи системи травлення, депресії;
у чоловіків стрес проявляється переважно через порушення роботи серцево-судинної системи, через що виникає інфаркт або інсульт;
у жінок стрес проявляється переважно через порушення роботи серцево-судинної системи, через що виникає інфаркт або інсульт.
якщо б підліткам вдалося відверто розповісти батькам про свої почуття, переживання – дорослі зрозуміли б своїх дітей;
часто батьки не дуже люблять своїх доньок і синів, але знають, як виразити свої почуття;
часто батьки дуже люблять своїх доньок і синів, але не знають, як виразити свої почуття;
якщо б підліткам вдалося відверто розповісти батькам про свої почуття, переживання – дорослі не зрозуміли б своїх дітей.
тканина мозку в новонароджених дуже багата на воду;
у новонароджених найнезрілішою (морфологічно й функціонально) є кора великого мозку;
тканина мозку в новонароджених має дефіцит води;
у новонароджених найнезрілішою (морфологічно й функціонально) є мозковий стовбур і гіпоталамус.
Завдання школи полягає в тому:
як зменшити тривалість всього періоду навчання у школі, що дозволить зменшити щорічне, а відповідно й щоденне навантаження;
як за більшу кількість навчальних годин засвоїти менше навчального матеріалу, який постійно вдосконалюється;
як збільшити тривалість всього періоду навчання у школі, що дозволить зменшити щорічне, а відповідно й щоденне навантаження;
як за меншу кількість навчальних годин засвоїти більше навчального матеріалу, який постійно вдосконалюється.
Специфічна дія шуму виявляється:
у порушеннях слуху різного ступеня;
у ендокринних розладах;
у різноманітних відхиленнях діяльності ЦНС;
у функціональних розладах серцево-судинної системи і травного тракту.
Продуктами, що посилюють наслідки стресових ситуацій є:
рафінований цукор, концентрати супів;
соки, мед;
сирі овочі, фрукти, ягоди;
цукерки, солодощі, десерти і підсолоджені безалкогольні напої.
колбочки – орган присмеркового зору, які дають безколірні світлові відчуття;
палички – орган присмеркового зору;
колбочки – орган денного зору;
палички – орган денного зору, які дають кольорові відчуття.
Творчу активність мозку поліпшують:
чорниці;
лимон;
цибуля ріпчаста;
капуста.
Здатність ока окремо сприймати дві точки, що розташовані одна від одної на деякій відстані, називають:
гострота зору;
акомодація;
адаптація;
астигматизм.
нормальний інтелект учня є гарантією легкого оволодіння шкільною програмою;
джерелом нервовості школярів може бути недостатня кількість інформації;
джерелом нервовості школярів може бути надлишок інформації;
надмірне розумове навантаження – головна причина нервовості школярів.
у невстигаючих учнів з «добрими» оцінками частіше виникає нервовість;
у невстигаючих учнів з «поганими» оцінками частіше виникає нервовість;
гостру неврозогенну ситуацію викликає в учнів несправедливо завищена оцінка;
гостру неврозогенну ситуацію викликає в учнів несправедливо занижена оцінка.
В залежності від того, залучається в рефлекторну дугу кора головного мозку чи ні, виділяють:
колінний рефлекс;
поверхневий рефлекс;
безумовний рефлекс;
умовний рефлекс.
Передстресовий стан породжують:
спортивні ігри із сильнішим суперником;
оздоровлювальні пробіжки;
плавання, ходьба на лижах;
надмірне навантаження.