15

Формування особистості здійснюється через:

спілкування;

становлення самосвідомості;

становлення свідомості суспільства;

діяльність.

Коли дитину лякають заради слухняності, вона стає:

аморальною;

розумною;

пильною;

тривожною.

Укажіть характерні методи егоцентричного виховання:

рання інтенсивно-інтелектуальна підготовка дитини до «небезпечного» майбутнього;

байдужа бездоглядність;

«прив’язування» дитини до себе;

постійне огороджування дитини від подолання труднощів.

Укажіть принципи профілактики дитячих страхів:

батьки повинні соромити дитину за її страх;

дитину інколи треба залишати одну в незнайомій обстановці;

батьки повинні жити для дитини;

батьки повинні розвивати інтелект дитини.

Укажіть головні фізіологічні наслідки неправильного виховання:

пригнічення темпераменту;

затримка розумового розвитку;

загострення інстинкту самозбереження;

хронічні захворювання.

Рівень розвитку особистості визначається:

вмінням вирішувати проблеми і розв’язувати конфліктні ситуації;

вмінням спілкування;

здатністю здійснювати діяльність, що примножуватиме її матеріальний добробут;

зрілістю структури власного «Я».

Укажіть характерні переживання дитини при гіперсоціальному типі неправильного виховання:

болісна невпевненість у своїх силах;

страх щодо будь-яких змін;

хворобливо загострене почуття обов’язку;

фіксація на своїх уявних і реальних невдачах.

Укажіть характерні методи гіперсоціального виховання:

жорсткий контроль;

роздратовано-нетерплячий спосіб пред’явлення вимог;

потурання примхам;

нескінченні «чіпляння».

Укажіть особливості поведінки дитини при гіперсоціальному вихованні:

тривожність;

нерішучість;

образливість;

надмірна старанність.

Укажіть ознаки неправильного виховання по гіперсоціальному типу і валео-педагогічні принципи щодо його корекції:

надмірно завищений обсяг вимог і раздратовано-нетерплячий спосіб їх пред’явлення;

жорсткий контроль;

батькам слід побачити і відпустити свої безпідставні страхи за репутацію дитини і за свою власну репутацію;

батькам слід бути вимогливішими до дитини.

^На початок^