ПСИХОВАЛЕОЛОГІЯ ЯК НАУКА

Укажіть головний механізм валеогенезу (на психічному рівні):

механізм придушення;

механізм проекції;

механізм реактивного утворення;

механізм розширення свідомості.

Укажіть, чим обумовлена динамічна стійкість і можливість розвитку системи «Людина»:

позитивним типом мислення;

базовою метою функціонування системи;

принципом взаємозв’язку між рівнями і елементами системи;

принципом ієрархії системи.

Укажіть існуючі шляхи розширення свідомості:

трансцендентний шлях;

шлях матеріального буття;

реалістичний шлях;

холістичний шлях.

Укажіть правильні твердження:

у сучасній науці людина розглядається як біоенергоінформаційна система простого типу;

у сучасній науці людина розглядається як відкрита система;

у сучасній науці людина розглядається як закрита система;

у сучасній науці людина розглядається як біоенергоінформаційна система пірамідального типу.

Укажіть механізми компенсації (на психічному рівні):

регенерація;

проекція;

сублімація;

регресія.

Укажіть правильне твердження:

розширення свідомості у напрямку матеріального буття асоціюється з духовним пробудженням індивіда;

розширення свідомості у напрямку матеріального буття асоціюється зі здатністю індивіда вирішувати проблеми матеріального світу;

розширення свідомості в напрямку матеріального буття асоціюється з визнанням дуальності людської природи та прагненням індивіда до фізичної, психічної й етичної досконалості;

розширення свідомості у напрямку матеріального буття асоціюється зі здатністю індивіда виконувати фізичну роботу.

Усвідомлена частина психіки виражає себе:

прагненням індивіда до виживання;

знаковою системою (букви і слова);

визначенням етичних норм;

мовою образів і символів.

Метою психології здоров’я є:

збереження здоров’я людини;

реалізація людиною життєвих цілей;

виконання людиною життєвих завдань;

встановлення границь здоров’я людини.

Укажіть об’єкт валеології:

хвора людина;

людина, яка знаходиться в стані передхвороби;

здорова людина і людина, яка знаходиться в стані передхвороби;

здорова і хвора людина.

Укажіть завдання психовалеологічної освіти:

формування системно-цілісних уявлень про фізичне і психічне здоров’я людини як ціннісні категорії;

формування цілісного характеру;

оволодіння валеопрактичними технологіями;

формування усвідомленої мотивації до збереження і зміцнення свого здоров’я й здоров’я оточуючих.

Виходячи із сучасних уявлень, заснованих на роботах К. Юнга, психіка включає:

Его, особисте позасвідоме, колективне позасвідоме;

усвідомлювану і неусвідомлювану частини;

тільки усвідомлювану частину;

тільки неусвідомлювану частину.

Стрес є:

інструментом (і не є проявом) адаптаційної перебудови людини при надмірній дії на неї різних факторів;

головним фактором, який обумовлює психічне здоров’я;

проявом (і не є інструментом) адаптаційної перебудови людини при надмірній дії на неї різних факторів;

проявом і одночасно інструментом адаптаційної перебудови людини при надмірній дії на неї різних факторів.

Укажіть чинники, які суттєво впливають на ефективність валеологічної (психовалеологічної) освіти:

набуття додаткових знань з біології, анатомії, фізіології, психології, екології, медицини;

професія людини яка допомагає обробити інформацію;

стать людини та особливості її формування;

якість надання медичної допомоги.

Комплекс стереотипних неспецифічних реакцій, супроводжуючих пристосування індивіда до умов життя, що змінилися, називається:

дістресом;

концептуалізацією;

загальним адаптаційним синдромом;

еустресом.

Укажіть правильне твердження:

усвідомлювана частина психіки виражає себе прагненням до індивідуального виживання;

усвідомлювана частина психіки виражає себе в знаковій системі (букви, слова);

усвідомлювана частина психіки виражає себе визнанням етичних норм;

усвідомлювана частина психіки виражає себе мовою образів і символів.