ДИТЯЧА НЕРВОВІСТЬ

Валео-педагогічна тактика батьків відносно дитини-холерика передбачає:

дотримання принципу поступовості;

дотримання принципу різноманітності занять;

виховання в дитини таких якостей характеру, як гнучкість і стриманість;

виховання в дитини таких якостей характеру, як гнучкість і активність.

Виховання по типу «Попелюшки» кваліфікується як неправильне виховання тільки в тому випадку, якщо:

дитині пред’являється надмірно завищений об’єм вимог;

дитина сама відчуває, що її не люблять;

дитина надана сама собі;

дитина перебуває під жорстким контролем.

Укажіть основну причину виникнення страхів у дітей:

неправильне виховання;

порушення режиму сну, харчування і прогулянок;

затримка розумового розвитку;

негативні переживання жінки під час вагітності.

Основна небезпека неправильного виховання дитини полягає в тому, що в цьому випадку:

у дитини порушується апетит і сон;

пригнічується темперамент дитини;

батьки втрачають свій авторитет;

у дитини формується нервовість.

Укажіть ознаки неправильного виховання по тривожно-недовірливому типу і валео-педагогічні принципи щодо його корекції:

жорсткий контроль;

надмірна опіка, прискорення темпів розумового розвитку дитини;

батькам слід побачити свій панічний страх за здоров’я дитини і відпустити цей страх;

батькам не слід «прив’язувати» дитину до себе і забороняти спілкуватися з однолітками.

Укажіть ознаки нервовості:

надмірна збудливість, дратівливість, плаксивість, вразливість;

порушення сну;

галюцинації;

незначна збудливість, дратівливість, плаксивість, вразливість.

Укажіть правильні твердження:

мати є наставником для дочки і вихователем для сина;

батько є наставником для дочки і вихователем для сина;

батько є наставником для сина і вихователем для дочки;

мати є наставником для сина і вихователем для дочки.

Тільки та робота заслуговує на похвалу, яка виконана дитиною:

на оптимумі індивідуальних можливостей;

старанно;

самостійно;

якісно.

Валео-педагогічна тактика батьків відносно дитини-флегматика передбачає:

дотримання принципу поступовості;

дотримання принципу автентичності, тобто прийняття дитини такою, якою вона є;

виховання в дитини таких якостей характеру, як гнучкість і розсудливість;

виховання в дитини таких якостей характеру, як активність і гнучкість.

Із психічною сферою пов’язана величезна кількість проблем зі здоров’ям, тому що:

психіка з’єднує надсвідомість й тіло;

за останній час погіршала екологічна ситуація;

помітно збільшилося число осіб із нервово-психічними розладами;

сучасна людина ще слабо управляє своєю психікою.

Укажіть причини страхів у дітей:

насмішки над боязливістю;

біль при травмах;

неправильне виховання;

високий рівень розумового розвитку.

Укажіть особливості поведінки дитини при егоцентричному вихованні:

упертість;

нерішучість;

агресивність;

надмірна старанність.

Укажіть хвороби матері, які підвищують ризик виникнення вроджених аномалій розвитку дитини:

пневмонія;

краснуха;

грип;

інфекційний гепатит.

Укажіть ознаки неправильного виховання по гіперсоціальному типу і валео-педагогічні принципи щодо його корекції:

батькам слід побачити і відпустити свої безпідставні страхи за репутацію дитини і за свою власну репутацію;

надмірно завищений обсяг вимог і раздратовано-нетерплячий спосіб їх пред’явлення;

жорсткий контроль;

батькам слід бути вимогливішими до дитини.

Укажіть особливості психічного стану і поведінки дитини, обумовлені егоцентричним типом неправильного виховання:

агресивність;

самовпевненість;

надмірно загострене почуття обов’язку;

страх позбутися потурань.

Найчастішими причинами розлучень є:

смерть одного з подружжя;

фізичні вади одного з подружжя;

негідна поведінка одного з подружжя;

духовні недосконалості відносин між чоловіком і дружиною.

Укажіть найдраматичніший тип неправильного виховання:

неправильне виховання по егоцентричному типу;

неправильне виховання по тривожно-недовірливому типу;

неправильне виховання по типу «Попелюшки»;

гіперсоціальний тип неправильного виховання.

Формування особистості здійснюється через:

спілкування;

становлення самосвідомості;

діяльність;

становлення свідомості суспільства.

Укажіть валео-педагогічні принципи, якими повинні керуватися батьки при покаранні дитини за непристойну поведінку:

батькам слід продемонструвати почуття презирства до дитини за її неправильну поведінку;

батькам слід пробудити у дитини почуття провини;

батькам слід продемонструвати почуття презирства до вчинку дитини;

батькам слід пробудити в дитини почуття сорому.

Другий рівень розвитку самостійності асоціюється:

зі здатністю дитини діяти за зразком;

зі здатністю дитини діяти, спираючись на запам’ятовування;

зі здатністю дитини діяти, спираючись на уяву;

з виконавчою активністю малюка.